今年是改革開放40周年。這段時(shí)期，我國教育對外開放的力度一直在加大，特別是黨的十八大以來，我國教育在“走出去”和“引進(jìn)來”兩個(gè)方向都得到了顯著的發(fā)展。
在“走出去”方面，我國已成為全球最大的留學(xué)生生源國，2016年出國留學(xué)人數(shù)已達(dá)到54.5萬人。而且，出國留學(xué)生的年齡也呈現(xiàn)降低的趨勢。在高等教育階段，對外合作越來越多、越來越頻繁，尤其是有更多的科研人員到國際科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行共同研究工作。此外，全球孔子學(xué)院的數(shù)量增長也非常快，通過教育將中國文化傳向了世界。
與此同時(shí)，“引進(jìn)來”的開放程度也在進(jìn)一步提升。首先值得一提的是來華留學(xué)，如今我國已成為亞洲最大的留學(xué)目的國。2016年，來華留學(xué)人員44.3萬人，來自全球205個(gè)國家和地區(qū)，而且到中國高校和科研機(jī)構(gòu)工作的國外專家學(xué)者也越來越多。在中外合作辦學(xué)方面，世界頂尖高校紛紛在中國建立分校，例如西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、昆山杜克大學(xué)和上海紐約大學(xué)等，它們同時(shí)也在引領(lǐng)其他中外合作大學(xué)的建立和發(fā)展。
在新時(shí)代，我國迎來了“回國潮”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年留學(xué)回國人員達(dá)到43.3萬人。完成學(xué)業(yè)后選擇回國的學(xué)生比例也在不斷增加，2016年這一比例達(dá)到了82.23%。“回國潮”現(xiàn)象也恰恰證明了今天的中國發(fā)展之快、機(jī)會之多、待遇之國際化。我們可以看到，無論是從事科學(xué)研究領(lǐng)域，還是進(jìn)入企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，回國留學(xué)生在政策上都會受到鼓勵(lì)。
自黨的十八大報(bào)告提出“倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識”起，習(xí)近平總書記多次在重要場合詳盡論述和深刻闡釋這一新理念、新提法。站在全球共同發(fā)展的角度，習(xí)近平總書記提出了“一帶一路”倡議。其中，教育是基礎(chǔ)工程。首先，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)與“一帶一路”國家教育的交流與合作，加強(qiáng)對“一帶一路”國家的國情研究。其次，我們要繼續(xù)通過孔子學(xué)院、來華留學(xué)、研學(xué)旅行來加大與世界其他國家的教育交流與合作，尤其是加大在科研項(xiàng)目上的交流合作與協(xié)同攻關(guān)。
未來，我國的教育會更加國際化，對外開放的力度也將更大。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，各國之間的教育交流與合作將更加便利、更加廣泛。因此，我們要用更加開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)國際上先進(jìn)的教育模式和理念，要進(jìn)一步加強(qiáng)與國際上有創(chuàng)新特色的教育機(jī)構(gòu)合作，進(jìn)一步培養(yǎng)具有中國情懷、世界眼光的國際化人才。
在基礎(chǔ)教育階段，當(dāng)前我國的國際教育基本上是以學(xué)習(xí)西方文化為主。今后，我們可以推進(jìn)中國文化的影響力，鼓勵(lì)國際教育講授中國文化。在網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中，我們要將中國的特色課程用英文傳播出去，讓更多人了解中國的文化和教育。我們要利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，講述中國文化。（本報(bào)記者 張東 采訪整理）
來源：2018-03-20 《中國教育報(bào)》
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