日前，人民研學(xué)網(wǎng)“研學(xué)旅行創(chuàng)新、合作與發(fā)展專家座談會(huì)”在京舉行。
中國(guó)科學(xué)院心理研究所應(yīng)用發(fā)展部主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)青年工作委員會(huì)主任委員張莉闡述了研學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)系，指出要注意孩子參與活動(dòng)的心理變化、成長(zhǎng)發(fā)展，要在孩子極限承受范圍內(nèi)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，注意孩子的接納程度，否則容易適得其反。在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，按照生長(zhǎng)規(guī)律做好銜接。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)少年兒童校外教育分會(huì)副理事長(zhǎng)王振民分享了他對(duì)研學(xué)旅行教育發(fā)展的思考，在推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐過(guò)程中要處理好研學(xué)旅游與綜合實(shí)踐的關(guān)系，指出研學(xué)存在的問(wèn)題，如把研學(xué)當(dāng)旅游、走馬觀花，研學(xué)活動(dòng)課程內(nèi)容簡(jiǎn)單，保障機(jī)制不夠健全，沒(méi)有形成有效的研學(xué)育人體系等。他強(qiáng)調(diào)，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，校外教育、研學(xué)活動(dòng)是必不可少的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要根據(jù)青少年的特點(diǎn)和心理安排研學(xué)活動(dòng)。
華中師范大學(xué)勞動(dòng)教育研究中心主任陳冬新教授作“讓專業(yè)成為疫后實(shí)踐教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力”主題發(fā)言。陳冬新強(qiáng)調(diào)教育要面向生活、面向?qū)嵺`，實(shí)踐教育對(duì)育人的重要性，中國(guó)抗疫精神對(duì)研學(xué)教育的重要影響作用。陳冬新同時(shí)指出了目前研學(xué)的一些問(wèn)題，一是研學(xué)機(jī)構(gòu)大多不是教育機(jī)構(gòu)，研學(xué)活動(dòng)中游大于學(xué)的現(xiàn)象突出；二是研學(xué)實(shí)踐教育上熱下冷、外熱內(nèi)冷；三是研學(xué)實(shí)踐教育中教育缺位。只有政、產(chǎn)、學(xué)、研機(jī)構(gòu)參與到研學(xué)實(shí)踐教育的發(fā)展之中，使研學(xué)實(shí)踐教育專業(yè)化，才能讓專業(yè)成為實(shí)踐教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
中國(guó)老教授協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)張彥春就研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)如何與學(xué)科結(jié)合發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為，一些研學(xué)實(shí)踐缺乏針對(duì)性，流于形式。注重研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，就應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生走出課堂，在實(shí)踐教育活動(dòng)中加深對(duì)各學(xué)科知識(shí)的理解，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，真正做到在實(shí)踐中接受教育、掌握知識(shí)。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員李鐵安認(rèn)為，實(shí)踐教育是行走的課堂，是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)渠道。實(shí)踐教育課程決定質(zhì)量，研學(xué)課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)態(tài)旅程，要形成一個(gè)完整的開(kāi)發(fā)、實(shí)踐、反饋、評(píng)價(jià)、驗(yàn)證體系。課程開(kāi)發(fā)要樹(shù)立大課程觀念，與多學(xué)科互相融合，按照立德樹(shù)人、德智體美勞的大格局開(kāi)發(fā)。
中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院國(guó)家計(jì)量數(shù)據(jù)中心研究員申其輝從數(shù)字化的角度闡述了研學(xué)全鏈條設(shè)計(jì)與一體化實(shí)施的思路，介紹了計(jì)量基地、實(shí)驗(yàn)室、3年來(lái)計(jì)量數(shù)據(jù)科普研學(xué)的活動(dòng)和做法，并對(duì)人民研學(xué)網(wǎng)的發(fā)展模式提出了很好的建議，希望人民研學(xué)網(wǎng)要與國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)和大趨勢(shì)相結(jié)合。他說(shuō)，計(jì)量行業(yè)遍布全國(guó)的400多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，可以開(kāi)展科普研學(xué)，人民研學(xué)網(wǎng)的文旅項(xiàng)目與科技“硬核”相融合，就能不斷向價(jià)值鏈的中高端延伸。
首都師范大學(xué)出版社社長(zhǎng)高立平介紹，首都師范大學(xué)出版社從3個(gè)方面開(kāi)展研學(xué)，一是研究，整合各種資源、研究研學(xué)課題、進(jìn)行資源開(kāi)發(fā)；二是出版，近期出版10本研學(xué)理論指導(dǎo)書籍，遠(yuǎn)期規(guī)劃出版60冊(cè)研學(xué)書籍，研究出版一帶一路參與國(guó)家的研學(xué)實(shí)踐教育課題和書籍；三是培訓(xùn)，加強(qiáng)研學(xué)導(dǎo)師的培訓(xùn)，用強(qiáng)大的師資力量為研學(xué)實(shí)踐教育培訓(xùn)更多優(yōu)秀人才。
首都師范大學(xué)出版社研學(xué)部主任王嵩濤認(rèn)為，研學(xué)實(shí)踐應(yīng)該具有教育性原則、真實(shí)性原則，樹(shù)立目標(biāo)。王嵩濤主編、首都師范大學(xué)出版社出版的《中小學(xué)研學(xué)課程指引》，深受業(yè)界好評(píng)，發(fā)行量數(shù)十萬(wàn)冊(cè)。
新華社李海星認(rèn)為，建設(shè)研學(xué)基地要樹(shù)立品牌觀，一個(gè)好品牌其思想精神核心一般會(huì)有六個(gè)要素：良心，匠心，人本，誠(chéng)信，創(chuàng)新，服務(wù)。打造研學(xué)旅行產(chǎn)品，亦要遵循好品牌的核心要素原則，才能讓人受益，建立口碑，經(jīng)久不衰。
國(guó)家級(jí)研學(xué)基地、山東萊陽(yáng)白堊紀(jì)地質(zhì)公園主任王正東從實(shí)踐中總結(jié)出建設(shè)研學(xué)基地應(yīng)該把握的三個(gè)要素，一是課程，課程決定一個(gè)基地的核心競(jìng)爭(zhēng)力，要具有地方特色、唯一性和不可復(fù)制，建立課程評(píng)價(jià)體系。二是師資力量，決定課程能否準(zhǔn)確落地；三是組建專家團(tuán)隊(duì)，四是做好安全保障，這決定一個(gè)基地能否走得更遠(yuǎn)。同時(shí)對(duì)未來(lái)研學(xué)工作提出2點(diǎn)建議，一是基地命名缺乏權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)，有的地方放任自流。二是缺乏一個(gè)權(quán)威的宣傳推廣平臺(tái)，希望人民研學(xué)網(wǎng)可以打造成官方平臺(tái)，各個(gè)研學(xué)機(jī)構(gòu)可以在這個(gè)平臺(tái)上推廣選擇。