作為區(qū)域整體文旅發(fā)展的新業(yè)態(tài)，全域研學(xué)在基地規(guī)劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、課程設(shè)計(jì)及內(nèi)容宣傳、活動(dòng)開(kāi)展上都以突出區(qū)域品牌為重點(diǎn)，即結(jié)合區(qū)域整體品牌定位，打造特色課程，構(gòu)建區(qū)域研學(xué)品牌。
全域研學(xué)產(chǎn)品以課程、線路和教材為主要內(nèi)容，結(jié)合全域內(nèi)的館所、基地、景區(qū)，串點(diǎn)成線，連線成面，構(gòu)建特色化的主題課程和精品線路。產(chǎn)品注重分齡分層，知行結(jié)合，兼具趣味性和操作性，面向全域乃至全國(guó)的中小學(xué)生、企事業(yè)單位黨建群體等進(jìn)行招募。同時(shí)，可以與義務(wù)教育階段的課程目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展項(xiàng)目式研學(xué)教材研發(fā)編寫工作，助力研發(fā)地方教材，推進(jìn)區(qū)域文教事業(yè)發(fā)展。
全域研學(xué)的課程可分為核心課程、重要課程、一般課程三個(gè)層級(jí)。核心課程是與基地核心資源、核心理念、主要特色及實(shí)施能力相匹配的課程，重要課程次之，一般課程則作為補(bǔ)充或起到輔助作用。