就其初衷和本質(zhì)而言，研學(xué)旅行首先是一種教育創(chuàng)新方式。目的主要體現(xiàn)在以下四個方面。
一是促進(jìn)教育改革。研學(xué)旅行旨在開拓教育改革新途徑，提供一種將理論聯(lián)系實(shí)踐、校內(nèi)教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合的新型教學(xué)方法和載體，從而部分消除應(yīng)試教育的弊端。二是提高學(xué)生素質(zhì)。研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，可根據(jù)不同年齡階段研學(xué)者的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)目標(biāo)明確、系統(tǒng)有效的研學(xué)課程，通過參與社會實(shí)踐等方式培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐和應(yīng)用能力，提高其社會適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。三是促進(jìn)教育公平。在研學(xué)旅行活動過程中，不同地區(qū)和家庭背景的學(xué)生有機(jī)會接觸各領(lǐng)域的專家學(xué)者，獲得來自權(quán)威人士的指導(dǎo)，獲取平等的啟發(fā)式教育資源。四是提高文化自信。通過研學(xué)旅行，可將中國語言、傳統(tǒng)節(jié)日、民俗活動等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)生在輕松愉悅的旅行中感受中國悠久的歷史文明和燦爛的文化藝術(shù)，培養(yǎng)和提高文化自信。
（二）應(yīng)有價值
就其載體和形式而言，研學(xué)旅行也是將教育功能與旅游屬性緊密結(jié)合的一種服務(wù)方式。研學(xué)旅行應(yīng)能夠提供以下九個方面的價值。
一是教育價值。研學(xué)旅行應(yīng)能彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育的有效銜接，拓展研學(xué)者的知識面，提高學(xué)習(xí)效果。二是體驗(yàn)價值。研學(xué)旅行通過深度參與和親身實(shí)踐，可提供豐富的一線體驗(yàn)機(jī)會，讓理論學(xué)習(xí)具體化。三是成長價值。研學(xué)旅行應(yīng)能充分鍛煉學(xué)生的社交能力、獨(dú)立生活能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，使其得到全面成長。四是文化價值。研學(xué)旅行應(yīng)有利于弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)研學(xué)者的文化認(rèn)同，具有傳承發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要價值。五是經(jīng)濟(jì)價值。研學(xué)旅行不僅直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，而且會帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶來直接和間接的經(jīng)濟(jì)價值。六是社會價值。研學(xué)旅行既要滿足家長和學(xué)生的需求，也要促進(jìn)教育和旅游資源的深度融合，從而推動社會進(jìn)步。七是創(chuàng)新價值。研學(xué)旅行應(yīng)持續(xù)開拓教育改革新路徑，同時促進(jìn)旅游行業(yè)和相關(guān)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，具有推動教育改革和旅游創(chuàng)新的重要價值。八是生態(tài)價值。專注于自然生態(tài)的研學(xué)旅行，可培養(yǎng)參與者的環(huán)保意識，傳播生態(tài)文明理念，具有重要的生態(tài)環(huán)境教育價值。九是安全價值。規(guī)范化的研學(xué)旅行須以安全為要，確保學(xué)生遠(yuǎn)離不良社會環(huán)境，確保其人身和財(cái)產(chǎn)安全。
（三）多元訴求
就其參與主體和推動力量而言，研學(xué)旅行是在政策引導(dǎo)、市場需求和行業(yè)發(fā)展的共同推動下得以快速發(fā)展的。總體來看，政策制定者、市場消費(fèi)者和行業(yè)實(shí)踐者對研學(xué)旅行存在不同訴求。
就政策導(dǎo)向而言，推動和促進(jìn)研學(xué)旅行的目的有三。一是彌補(bǔ)學(xué)校教育中實(shí)踐教育的不足。研學(xué)旅行可將課堂知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，使研學(xué)者在實(shí)地見聞中獲得一手學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這有助于培養(yǎng)其實(shí)際操作能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。二是滿足素質(zhì)教育的需要。研學(xué)旅行重視知識、能力和素質(zhì)的統(tǒng)一發(fā)展，可充分調(diào)動研學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)探索欲望，拓寬知識視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。三是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。研學(xué)旅行可促進(jìn)學(xué)生德智體美勞等方面均衡發(fā)展，提高其抗壓能力和社交能力，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
就市場需求而言，購買和參與研學(xué)旅行的訴求有三。一是滿足家長新型教育方式的需求。在過度應(yīng)試教育受到普遍質(zhì)疑的背景下，家長期待通過研學(xué)旅行等新的教育手段來培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合能力。二是獲得輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。研學(xué)者在享受旅行樂趣的同時獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮主觀能動性，達(dá)到寓教于樂的效果。三是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)意識。研學(xué)旅行大多采用團(tuán)隊(duì)形式，既可提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
就行業(yè)主體而言，促進(jìn)研學(xué)旅行發(fā)展的目的亦有三。一是挖掘新的增長點(diǎn)。研學(xué)旅行作為教育旅游融合的新業(yè)態(tài)，可為相關(guān)企業(yè)和市場主體開拓新的增長領(lǐng)域。二是推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。研學(xué)旅行可帶動交通、住宿、餐飲、保險(xiǎn)等相關(guān)旅游服務(wù)業(yè)的發(fā)展，也能促進(jìn)教育培訓(xùn)、課程開發(fā)等教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三是帶動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。研學(xué)旅行依托地方特色文化資源開發(fā)特色產(chǎn)品，可帶動相關(guān)地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展，推動地方經(jīng)濟(jì)增長。