自古以來，中國學子就有游學的傳統(tǒng)。進入11月，不少家長們已開始制訂孩子寒假的研學旅行計劃，欲讓孩子利用假期“讀萬卷書，行萬里路”。
近年來，研學旅行越來越被很多孩子家長認可，社會上掀起了一股“研學熱潮”。
在巨大市場利益的誘導下，旅行社、教培機構(gòu)等紛紛入場，各種研學旅行產(chǎn)品層出不窮，看得家長們眼花繚亂。
有不少家長抱怨，自己花了高價為孩子報了研學營，一趟行程走下來，孩子沒有學到多少真正的知識，“研學游”最后淪為了地道的“觀光游”，感覺很不值。
那么，研學游是否真的能讓孩子寓教于樂？家長該如何為孩子挑選靠譜研學營呢？
記者采訪了資深研學旅行課程設(shè)計師、心悅黔行研學旅行課程總策劃黃小軍。
黃小軍認為，研學旅行是培養(yǎng)孩子具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度的重要途徑，是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的有效措施，是拓展孩子認知邊界，提升認知能力，增強團隊協(xié)作能力和溝通能力的重要方式。
優(yōu)質(zhì)的研學旅行肯定能激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子在快樂中有所收獲，但不專業(yè)的研學機構(gòu)加上不專業(yè)的研學產(chǎn)品，往往會弱化教育性和實踐性，起不到“學”的作用。
研學旅行落腳點在于“研”，即探究式的項目化學習，“游”只是形式。
黃小軍說，“優(yōu)質(zhì)的研學旅行課程，需要圍繞青少年批判性思維、文化適應能力、團隊協(xié)作能力、溝通能力，以及世界公民意識和創(chuàng)新意識六大素質(zhì)能力進行課程開發(fā)設(shè)計。結(jié)合研學旅行主題，有策略地設(shè)計相應的項目任務，有目標的促使青少年增進彼此之間的溝通，鼓勵孩子們主動證偽，從而讓每個孩子都能夠在任務達成的過程中實現(xiàn)綜合能力的提升?！?/span>
那么家長在挑選研學營時，如何判斷一條研學線路是否靠譜？黃小軍提供了三條建議：
01
優(yōu)秀的研學旅行課程，是具有可評估可輸出的，孩子們在結(jié)營之后，研學機構(gòu)需要給孩子們以成果評價，比如研學報告的專家評價、研學過程中的手作、孩子的行為能力評價建議等等，這樣就能夠真正達到激發(fā)孩子興趣，實現(xiàn)研學后的學習延續(xù)。
02
看課程設(shè)計團隊的構(gòu)成情況
通常，研學旅行課程設(shè)計會由行業(yè)專家和教師團隊組成，行業(yè)專家確保內(nèi)容的準確性，教師團隊則負責課程設(shè)計上的趣味性和興趣激發(fā)。
真正實現(xiàn)研學旅行的以研促學，激發(fā)孩子們的內(nèi)驅(qū)力，主動去完成研學任務。
03
一般來說，相比于同類旅行團，研學營的參營價格要高出30%—50%左右，有些甚至更高。這些費用主要用于專家授課費、研學場租費、研學物料費等。
如果研學營打出低價，甚至比同類旅行團還低的價格，那么基本可以確定不靠譜。