各市、州、直管市及神農(nóng)架林區(qū)文旅局，廳直各單位：
為適應(yīng)和滿足大中小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)需求，豐富旅游產(chǎn)品線路，拓展旅游發(fā)展領(lǐng)域，促進(jìn)旅游市場恢復(fù)和振興，現(xiàn)就深入發(fā)展研學(xué)旅游通知如下。
充分認(rèn)識開展研學(xué)旅游的重要意義
研學(xué)旅游體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中“讀萬卷書、行萬里路”的教育理念和人文精神，體現(xiàn)了在旅游過程中增強(qiáng)中華文化自信的新時(shí)代要求，大力發(fā)展研學(xué)旅游對于促進(jìn)國民素質(zhì)提升、促進(jìn)旅游業(yè)恢復(fù)振興，具有十分重要的意義。
各地各單位要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，在前期開展研學(xué)旅行和游學(xué)旅行的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動(dòng)研學(xué)旅游全面展開。
已被確定為有條件開展研學(xué)旅行的旅行社、旅游景區(qū)型和文化場館型研學(xué)基地（營地）要加強(qiáng)與中小學(xué)的銜接，爭取作為其校外研學(xué)教學(xué)活動(dòng)的承接單位，并按照學(xué)校制訂的研學(xué)旅行課程教學(xué)計(jì)劃和以班為單位、集體旅行、集中食宿等相關(guān)要求，為中小學(xué)生提供研學(xué)旅行服務(wù)。
全省旅行社和旅游景區(qū)、文化場館要適應(yīng)大中小學(xué)生在游學(xué)旅行中了解自然、了解社會(huì)、開闊眼界、增長知識的文化需求，綜合利用全省旅游資源、文化資源，開發(fā)推廣有益大中小學(xué)生心理生理健康成長的研學(xué)旅游產(chǎn)品，滿足大中小學(xué)生游學(xué)需求和人民群眾親子旅游需求。
全省旅行社和旅游景區(qū)、文化場館要結(jié)合大中小學(xué)生課堂理論課程，有針對性地推出一批有助于理解理論課程的實(shí)踐基地和旅游線路，讓大中小學(xué)生在實(shí)地體驗(yàn)中，通過見學(xué)專業(yè)導(dǎo)游的講解，將課程所學(xué)知識與戶外觀察體驗(yàn)相互印證，從而加深對課堂理論知識的理解和掌握。
與大中小學(xué)生理論課程相適應(yīng)、相補(bǔ)充，在自然、歷史、地理、科技、人文、國學(xué)、建筑、藝術(shù)、時(shí)事等領(lǐng)域培育一批研學(xué)旅游精品課程。
與研學(xué)旅游課程相適應(yīng)，結(jié)合全省旅游景區(qū)開發(fā)、文化場館建設(shè)和旅行社旅游產(chǎn)品組織情況，創(chuàng)建一批研學(xué)旅游示范基地。
依托研學(xué)旅游基地，組合有關(guān)旅游要素和文化節(jié)目，培育一批研學(xué)旅游品質(zhì)線路。
結(jié)合研學(xué)旅游接待規(guī)模和服務(wù)質(zhì)量，選樹一批優(yōu)秀研學(xué)旅游服務(wù)單位。
培養(yǎng)研學(xué)專業(yè)導(dǎo)游
各地各單位要拓寬工作視野，大力培養(yǎng)研學(xué)旅游專業(yè)導(dǎo)游。
既可以從現(xiàn)有導(dǎo)游和工作人員中培養(yǎng)，也可以吸引教育、科技、黨史、農(nóng)業(yè)、地質(zhì)等部門的工作人員參與志愿服務(wù)，還可以支持退休教師、科技工作者、軍人等“老人力”加入研學(xué)旅游導(dǎo)游隊(duì)伍，打造一批具有較高專業(yè)素養(yǎng)的熱愛研學(xué)旅游工作的專兼職導(dǎo)游隊(duì)伍。
制訂研學(xué)旅游標(biāo)準(zhǔn)
探索和加強(qiáng)對研學(xué)旅游的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，分研學(xué)旅游課程、研學(xué)旅游基地、研學(xué)旅行社、研學(xué)旅游定制產(chǎn)品、研學(xué)旅游服務(wù)等類別，逐步建立研學(xué)旅游標(biāo)準(zhǔn)體系。
探索建立準(zhǔn)入、評價(jià)、退出相結(jié)合的管理機(jī)制。
博物館、圖書館、美術(shù)館等文化場館向大中小學(xué)生研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)免費(fèi)開放，A級旅游景區(qū)對中小學(xué)生研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)實(shí)行門票優(yōu)惠，并安排專門針對大中小學(xué)生的講解和其他服務(wù)。
組織紅色文藝輕騎兵、非遺傳承人深入研學(xué)旅游基地開展演出、表演，傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
圍繞市場開發(fā)和旅游惠民，加強(qiáng)研學(xué)旅游宣傳促銷，經(jīng)常性開展“知行湖北·樂游荊楚”中小學(xué)生研學(xué)旅游主題宣傳活動(dòng)，以及其它形式的研學(xué)旅游推廣活動(dòng)，營造研學(xué)旅游良好氛圍，動(dòng)員和引導(dǎo)越來越多的學(xué)生加入到研學(xué)旅游活動(dòng)中來。
將研學(xué)旅游開展情況作為對旅行社和旅游景區(qū)型、文化場館型研學(xué)旅游基地進(jìn)行考核評價(jià)的重要內(nèi)容，對研學(xué)旅游工作成績突出的單位在對外推廣、品牌創(chuàng)建、資金安排上給予傾斜，開展年度評選活動(dòng)并對先進(jìn)單位給予獎(jiǎng)勵(lì)。
各地文化和旅游部門、旅行社、旅游景區(qū)、文化場館要把安全管理放在研學(xué)旅游工作的頭等重要位置，堅(jiān)決落實(shí)常態(tài)化疫情防控要求，堅(jiān)決落實(shí)安全管理責(zé)任制，確保研學(xué)旅游安全管理萬無一失。
建立發(fā)展研學(xué)旅游的聯(lián)動(dòng)機(jī)制
各地各部門要加強(qiáng)與教育、科技、經(jīng)信、自然資源、生態(tài)環(huán)境、住建、水利、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、林業(yè)等部門的溝通，各研學(xué)旅游服務(wù)單位要加強(qiáng)與大中小學(xué)的銜接，共同建設(shè)研學(xué)旅游課程，打造研學(xué)旅游基地，加強(qiáng)研學(xué)旅游管理，推動(dòng)形成深入開展研學(xué)旅游的合力。