為深入貫徹落實(shí)國(guó)家及自治區(qū)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的相關(guān)政策文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育工作，廣西壯族自治區(qū)自治區(qū)教育廳近日發(fā)布了重要通知
自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生
研學(xué)實(shí)踐教育工作的通知
各市、縣(市、區(qū))教育局:
為深入貫徹落實(shí)《教育部等11部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)
旅行的意見(jiàn)》(教基一(2016)8號(hào))和《自治區(qū)教育廳等12
部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》(桂教規(guī)范(2019)
9號(hào))等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育
工作有關(guān)要求通知如下:
一、規(guī)范組織管理
(一)時(shí)間范圍。
1.各地各中小學(xué)校要將研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)納入本地學(xué)校年
度教育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校教師要作為學(xué)生研學(xué)課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的
主導(dǎo)者,結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,針對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和不同學(xué)段、
不同特點(diǎn)的學(xué)生確定研學(xué)主題，精心設(shè)計(jì)安排研學(xué)課程，科學(xué)開(kāi)
展課程評(píng)價(jià)，做到立意高遠(yuǎn)、主題明確、研究深入、評(píng)價(jià)有效，
防止課程設(shè)計(jì)和研學(xué)過(guò)程的低俗及娛樂(lè)化傾向，促進(jìn)研學(xué)實(shí)踐教
育活動(dòng)和學(xué)校課程有機(jī)融合，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”
現(xiàn)象。
2.各地各中小學(xué)校要在教育教學(xué)計(jì)劃正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)，每年
至少組織學(xué)生開(kāi)展1次研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，每次時(shí)間一般為小學(xué)
2到3天、初中3到5天、高中4到7天，盡量避開(kāi)旅游高峰期。
學(xué)段為小學(xué)四至六年級(jí)、初中七至八年級(jí)、高中一到二年級(jí)。
3.小學(xué)階段研學(xué)實(shí)踐內(nèi)容以鄉(xiāng)情縣情為主、初中階段以縣情
市情省情為主、高中階段以省情國(guó)情為主。
4.各地中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)要在國(guó)家、自治區(qū)、市、
縣四級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定命名、符合本地研學(xué)實(shí)踐教育資質(zhì)條件
的研學(xué)實(shí)踐教育基(營(yíng))地進(jìn)行。
5.各地各中小學(xué)校不得組織任何具有學(xué)科培訓(xùn)性質(zhì)的研學(xué)
實(shí)踐教育活動(dòng)。各級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基(營(yíng))地不得以游
學(xué)、研學(xué)、夏(冬)令營(yíng)等名義，或者在科技、體育、文化藝術(shù)
等非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)中，違規(guī)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)。嚴(yán)禁組織開(kāi)展涉及宗
教、商業(yè)及與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的校外活動(dòng)。
(二)組織形式。
各中小學(xué)校開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)可采取自行開(kāi)展或委托
開(kāi)展的形式，從活動(dòng)的計(jì)劃準(zhǔn)備到組織實(shí)施，全程應(yīng)公開(kāi)、透明、
可監(jiān)督，保證學(xué)生利益，保證家長(zhǎng)選擇權(quán)和知情權(quán)，做好前期意
見(jiàn)征求和反饋工作，研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)審批
通過(guò)后，可以通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、告家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、信
息化平臺(tái)等多種形式，告知家長(zhǎng)活動(dòng)的意義、時(shí)間和實(shí)踐內(nèi)容安