【記者調(diào)查】
新年伊始，從廣西南寧赴東北研學(xué)旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學(xué)直接“火”出圈。網(wǎng)民“云護(hù)娃”看著“小砂糖橘”們?cè)谘┑厣先鰵g，在“中國最北哨位”唱國歌，在列車上搟皮兒、包餃子；走進(jìn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)，走進(jìn)“冰雪演播室”，聽大學(xué)老師講解冰的保存，嘗試冰雕制作……
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讀萬卷書，行萬里路。不局限于課本，走入大千世界。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開啟一場(chǎng)場(chǎng)研學(xué)之旅。熱熱鬧鬧、開開心心，是否真正在探索中獲得了學(xué)習(xí)的樂趣？研學(xué)會(huì)給他們的成長帶來怎樣的不同感受？
研學(xué)，教育教學(xué)的重要組成部分
“從小就對(duì)搭建充滿熱情的我，曾一次次驚嘆于視頻中那些偉大建筑的壯麗——金碧輝煌的故宮，雕梁畫棟的頤和園，氣勢(shì)恢宏的鳥巢……這次，我終于有了近距離感受這些建筑之美的機(jī)會(huì)?！逼谀┛荚嚱Y(jié)束的第二天，南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周浩天就和同學(xué)們來到北京，開啟了他們的研學(xué)之旅。
研學(xué)，對(duì)他們來說，已成為學(xué)習(xí)生活中不可或缺的組成部分。從2017年寒假開展研學(xué)活動(dòng)至今，該校學(xué)生的研學(xué)足跡已踏遍大江南北，絲綢之路、故宮博物院、茶馬古道、東江水系……甚至走出國門，前往新加坡開展STEM課程學(xué)習(xí)。
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2016年，教育部等11部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。