北京高校成為家長(zhǎng)和孩子研學(xué)游的熱門目的地。面對(duì)一年兩次的集中流量，不少學(xué)校犯了難，希望能夠“降降溫”；有些學(xué)校則希望多吸引一些客流，讓開(kāi)放的校園資源能更好地為社會(huì)服務(wù)。
北京大學(xué)、清華大學(xué)常年穩(wěn)居校園研學(xué)熱門目的地榜單前列。盡管已進(jìn)入寒假尾聲，參觀仍十分火爆。春節(jié)假期后的開(kāi)放日上午，記者在清華西門看到，預(yù)約游客專用入口處不斷有游客進(jìn)入。此外，該校還為沒(méi)預(yù)約的游客專門設(shè)置了校門打卡拍照點(diǎn)位和排隊(duì)路線，盡管天氣十分寒冷，與校門合影的游客還是排成長(zhǎng)隊(duì)，把校門堵得水泄不通。
隔壁的北大參觀同樣火熱。東側(cè)門刷卡閘機(jī)處，圍欄隔出一條條入校通道，一側(cè)的公告欄張貼著參觀須知和預(yù)約二維碼，保安人員不斷提醒著排隊(duì)的游客，“參觀需要出示預(yù)約憑證，從東側(cè)門入校……”
幸運(yùn)拿到“入場(chǎng)券”的游客，多是提前蹲點(diǎn)搶來(lái)的名額。來(lái)自湖南的大學(xué)生曾曉琪和4個(gè)舍友人手一碼，順利地走進(jìn)了北大這座“最高學(xué)府”，“提前一星期蹲點(diǎn)搶的。就像搶演唱會(huì)門票一樣，需要手速和技巧?！?/span>
保安人員介紹，沒(méi)有搶到名額的游客可以勤刷著點(diǎn)網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)，把握住有人取消預(yù)約或者少量放票的時(shí)機(jī)，但這種方法只能看運(yùn)氣。為了打擊“黃?！必溒保迦A在預(yù)約的基礎(chǔ)上專設(shè)了抽簽的名額，讓更多游客有機(jī)會(huì)入校參觀。
兩校參觀預(yù)約小程序均顯示，2月12日及此后的5天為目前已開(kāi)放預(yù)約的時(shí)段，參觀名額已全部約滿。
和清華、北大的火熱參觀場(chǎng)景不同，進(jìn)入寒假，北京大部分高校進(jìn)入了“休整期”——記者在中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等高?？吹剑肆粜熒?，游客寥寥無(wú)幾。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)一位保安表示，上學(xué)期的每個(gè)周末，都有大約100名入校參觀農(nóng)大昆蟲(chóng)博物館的家長(zhǎng)和學(xué)生，“寒假期間博物館不開(kāi)放，游客明顯少了?！?/span>
人民大學(xué)擁有求是石、百家廊、一勺池等特色鮮明的校園景觀。2024年1月1日起，該校開(kāi)通社會(huì)人員線上自行登記入校系統(tǒng)，這意味著校外人員無(wú)需申請(qǐng)審核，提前24小時(shí)登記就能入校參觀。記者2025年2月10日登錄該校入校系統(tǒng)看到，包含10日及此后的6天，都顯示“可登記”。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京體育大學(xué)、北京建筑大學(xué)等多所北京高校也已面向社會(huì)開(kāi)放校園，游客無(wú)需預(yù)約，通過(guò)登記、刷身份證等形式便能入校參觀。
面對(duì)不斷升溫的研學(xué)游，不少高校都在積極探索，通過(guò)組織志愿講解、學(xué)習(xí)活動(dòng)，推出參觀路線等，讓游客參觀“游有所獲”。
寒假期間，在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)主辦的中小學(xué)生人工智能探究性學(xué)習(xí)科學(xué)營(yíng)里，近百名學(xué)生“走近”最原汁原味的AI（人工智能）科技。課堂上，該校人工智能學(xué)院教授等領(lǐng)域?qū)＜蚁驅(qū)W生深入淺出地分享大模型、數(shù)據(jù)分析、具身智能、腦機(jī)接口、元宇宙等前沿AI知識(shí)，還有人工智能前沿企業(yè)負(fù)責(zé)人帶來(lái)一線動(dòng)態(tài)，幫學(xué)生了解人工智能在生活中的應(yīng)用。
科學(xué)營(yíng)設(shè)置了大量互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生能親自操作腦機(jī)電信號(hào)采集設(shè)備，感受大腦信號(hào)的奧秘，體驗(yàn)人工智能技術(shù)的強(qiáng)大之處。
本次科學(xué)營(yíng)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起研學(xué)。在教師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)張潔和孩子一同完成了人工智能編程機(jī)器人的組裝?！半m然只是組裝，但孩子親眼看到了傳感器、電路板、主控板等課堂上講過(guò)的智能機(jī)器人基本結(jié)構(gòu)。這種寓教于樂(lè)的形式，孩子特別感興趣。”張潔說(shuō)，這次中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的研學(xué)之旅，激發(fā)了孩子探索科學(xué)的興趣。
2.留校學(xué)生熱衷當(dāng)講解員
北京大學(xué)寒假面向中小學(xué)和教育行政部門等社會(huì)團(tuán)體推出了研學(xué)導(dǎo)覽項(xiàng)目。該校設(shè)計(jì)了多條定制化路線，并安排志愿者全程講解，游客不僅能打卡未名湖、博雅塔等經(jīng)典地標(biāo)，還能走進(jìn)北大醫(yī)學(xué)部實(shí)驗(yàn)室等，進(jìn)行沉浸式體驗(yàn)。清華大學(xué)寒假也推出了“暖冬同行”校園志愿講解活動(dòng)，規(guī)劃4條精品游覽路線和6條紅色講解路線，途經(jīng)二校門、大禮堂、清華學(xué)堂等，為入校參觀者講解校園風(fēng)物、講述清華故事，打造校園“實(shí)景課堂”。
一批留校學(xué)生走上志愿講解員的崗位，向游客講述最接地氣的校園歷史和文化。這個(gè)假期，北大信息管理系大四學(xué)生稅遠(yuǎn)志的留校生活豐富而忙碌。作為該校研學(xué)導(dǎo)覽項(xiàng)目的工作人員，他不僅參與了學(xué)生講解員的招募、培訓(xùn)工作，自己也成為一名“帶團(tuán)”的導(dǎo)覽志愿者。稅遠(yuǎn)志說(shuō)，為了讓不同年齡段的學(xué)生在短暫的研學(xué)游中有所收獲，他還琢磨出一些講解技巧。
高校研學(xué)游不能“只游不學(xué)”“走馬觀花”，這一觀點(diǎn)老生常談。然而，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前，只有少數(shù)高校推出過(guò)參觀研學(xué)相關(guān)的服務(wù)。已經(jīng)開(kāi)放的高校中，多數(shù)并未向游客提供導(dǎo)覽、講解、餐飲等服務(wù)，如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)的校內(nèi)“熟人”，參觀只能變成閑逛。
利用寒假，高一學(xué)生譚健在姐姐的帶領(lǐng)下，打卡了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，“北外是姐姐的母校，也是我的夢(mèng)校。我們從環(huán)境優(yōu)美的荷花池、晨讀園，走到鐫刻著55種語(yǔ)言的網(wǎng)紅墻，還品嘗了食堂的美食?！?strong style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">他直言，如果不認(rèn)識(shí)校內(nèi)師生或者校友，真不知道該怎么逛。
在寒假的研學(xué)游熱潮中，北京高校呈現(xiàn)出冰火兩重天的景象。清華、北大的預(yù)約名額“秒沒(méi)”，而多數(shù)高校則游客寥寥無(wú)幾。面對(duì)這樣的現(xiàn)象，我們不禁思考：高校研學(xué)游的意義究竟是什么？是單純的觀光打卡，還是真正意義上的學(xué)習(xí)與探索？那些火爆的高校通過(guò)豐富的活動(dòng)和志愿講解，讓游客“游有所獲”，而一些冷清的高校則缺乏相應(yīng)的服務(wù)，導(dǎo)致游客只能“走馬觀花”。這種差異背后，是否反映的是高校資源開(kāi)放與社會(huì)需求之間的矛盾，以及如何更好地平衡二者關(guān)系的挑戰(zhàn)？